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广州市荔湾区外语职业高级中学-2023质量报告-之- 校企双元育人

作者:leadcom / 时间:10个月前 (07/04) / 分类:中职教育质量 / 阅读:213 / 评论:0

[摘要]

学校通过建立校企双方顶岗实习合作机制,实现校企双元育人,为学生的发展提供优质教育服务。校外实习基地不但接收我校90%以上的学生进行顶岗实习,还为学校各专业的人才培养提供支持,无偿开展企业专家到校指导和讲座等,助力学校发展,优化育人效果。学校大力推动校企深度合作,坚持产教融合。


[正文]

学校通过建立校企双方顶岗实习合作机制,实现校企双元育人,为学生的发展提供优质教育服务。校外实习基地不但接收我校90%以上的学生进行顶岗实习,还为学校各专业的人才培养提供支持,无偿开展企业专家到校指导和讲座等,助力学校发展,优化育人效果。学校大力推动校企深度合作,坚持产教融合。通过“引企入校、引校入企”等方式安排学生到企业实训和顶岗实习,教师下企业实践;聘请企业专家和能手担任各专业建设指导委员会委员,不定期开展专题讲座;校企共建校内(外)实训基地、培养“订单班”学生,共同开发教材;政府相关政策的扶持,促进校企文化紧密结合,企业深度参与人才培养过程,推动产学研一体化发展,实现产教融合、互利共赢。发挥学校专业指导委员会的功能,强化校企校合作。实习、实顶岗实习、开发实习、实作的通知》(教职成司函〔2019〕91号)文件要求,规范学校的学生顶岗实习工作,监督和指导学生实习工作,细化实习相关管理制度,强化实习安全和风险管理,加强实习安全管理,维护学生、学校和实习单位的合法权益,完善学校学生实习责任保险制度和劳动保护制度。选取的实习企业均具有合法经营资质,是业内领先的优质企业。通过“引企入校、校企共建、资源共享”做法,加强学校校外实训基地建设和校内专业实训基地建设,为学生提供优质实习岗位,拓宽实习渠道,提升就业创业能力,减轻企业和学生的经济负担,在实习工作过程中,表现优秀的学生有获聘为正式员工的机会,拓宽我校毕业生的就业渠道,“实训-实习-就业”对接,实现学校、企业、学生多方共赢。校企合作使学生实习问题得到更好解决,深得学生、家长、学校及企业多方好评,并促进我校的实习就业工作水平不断提升,学生所学专业技能知识进一步得到强化