[摘要]
“十三五”期间一系列有关劳动教育的重大举措颁布实施，把劳动教育纳入人才培养全过程，与德、智、体、美协同铸魂育人，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为教育工作的根本任务。学校努力建构校本特色的劳动教育育人模式,为学生搭建劳动实践的平台,组织师生志愿团队，辐射周边服务。匠心筑梦，同绘新时代劳动教育蓝图学校围绕立德树人根本任务，致力于构建具有职业教育、传承非遗文化同劳动教育相结合的新格局。
[正文]
“十三五”期间一系列有关劳动教育的重大举措颁布实施，把劳动教育纳入人才培养全过程，与德、智、体、美协同铸魂育人，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为教育工作的根本任务。劳动具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。学校努力建构校本特色的劳动教育育人模式,为学生搭建劳动实践的平台,组织师生志愿团队，辐射周边服务。匠心筑梦，同绘新时代劳动教育蓝图学校围绕立德树人根本任务，致力于构建具有职业教育、传承非遗文化同劳动教育相结合的新格局。采用“进校园、入课堂、走出去”的劳动育人模式，形成独具特色的本校特色服务。进校园。2021年9月学校被广州市教育局评为“广州市劳动教育基地学校”，设置了咖啡、茶艺、西点、手工、榄雕等6个特色劳动体验项目，加强了烹饪实训、陶艺实训、电子商务、西点实训等场室建设，另外还开辟了约1.3亩的小农田，供师生开展劳动教育实践。通过日常开展种植、浇水、施肥、采摘、收获的劳动活动,“五育”同向同行,发挥以劳树德、以劳强体、以劳育美的综合育人成效。入课堂。学校把劳动教育纳入了正式课程，根据德智体美劳总体育人目标，设立“认识劳动教育——践行劳动教育”课程目标，精心设计了层级式的课程体系，一、二年级重点学习劳动教育知识，以校内实践类活动和志愿服务为主开展劳动锻炼;三年级学生结合专业课学习,以开展创新创业类活动为重点。走出去。以广州市中小学劳动基地学校为契机，发挥基地学校辐射带动功能，与周边中小学创办结对学校，开展“匠心筑梦新时代携手成长展未来”主题劳动教育送教到校活动，先后到增江街东湖小学、增江街中心小学、增城区第二中学3所结对学校，为千余名师生讲解茶艺、手冲咖啡、陶艺、西式面点制作、急救与健康等实用劳动技能；与属地社区开展“技能服务到社区”活动，为社区居民带去茶艺、咖啡冲泡、中医保健、刮痧、血压测量、心肺复苏术法等便民服务。学校持续发展壮大师生志愿服务队伍，坚持活动和建设并举的原则，努力弘扬志愿精神，传播志愿文化，2021学年继续开展了一系列志愿服务活动，如协助新生报到，饭堂维持学生就餐秩序，校门检查健康码行程码，协助抗疫排查相关工作等。同时，为了更好地开展志愿服务活动，学校专门聘请校外志愿服务机构对志愿队伍进行业务培训，把师生的志愿活动范围进一步拓展到社区
