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广州市交通运输职业学校-2023质量报告-之- 数字资源建设

作者:leadcom / 时间:11个月前 (06/18) / 分类:中职排名 / 阅读:362 / 评论:0

[摘要]

构建“互联网+”教学新生态。目前已立项成为广东省职业院校示范性虚拟仿真实训基地、广东省信息化标杆校、广州市中等职业教育人工智能试点校。推进智慧教育打造高效课堂。


[正文]

构建“互联网+”教学新生态。学校从服务好粤港澳大湾区交通运输类人才培养等需求出发,充分利用云计算、大数据等新兴技术,搭建专业教学资源库、专业群建设平台、移动图书馆和智慧教学平台,建成数字资源中心和智慧学习教学一体化平台。目前已立项成为广东省职业院校示范性虚拟仿真实训基地、广东省信息化标杆校、广州市中等职业教育人工智能试点校。推进智慧教育打造高效课堂。学校通过开展智慧课堂应用培训、升级改造信息化教学硬件、大力推动在线精品课程建设等途径,不断提高教师利用新技术、新媒体开展课堂教学的能力。升级建设数字技能实训室4间;在3个专业群开展虚拟仿真实训室建设;建成动画、交互游戏、微课等数字化教学资源95个;在智慧职教教学平台运行2门在线课程,面向全国职业院校开放共享;信息化课堂教学案例《融合创新协同育人中职燃气专业智慧教学体系构建与实践》入选全国职业教育信息化课堂教学典型案例。案例分享典型案例4-5:智慧教育引领,赋能课堂革命随着新一代信息技术的快速发展,教学方式、学习组织和实施路径发生了巨大变化。广州市交通运输职业学校汽车运用与维修专业群不断研究实践,运用5G和VR等新一代信息化技术,设计混合教学模型,开发数字教学资源,构建线上线下相融合的工学结合一体化智慧教学空间。学校汽车运用与维修专业群充分运用智慧教学资源有效破解教学场地受限、学习资源分散、学习评价难以发挥实效三大难题。一是运用5G技术搭建无线实训系统,突破学习时空局限,实现课堂直观明了、校企联动协同育人;二是构建VR实训环境并开发VR学习系统,拓宽课堂学习容量,支持每名学生反复锻炼进阶学习,让多层次、个性化、持续学习成为可能;三是开发多维评价体系,精准捕捉学习全过程,适时反馈助力学生能力与素养全面发展。智慧教学空间的推广应用,既赋能教师专业成长,更推动着人才培养质量全面提高。近三年学生“1+X”证书通过率和就业率均保持在98%以上;教师教学能力大赛屡创佳绩,2022年获广东省一等奖2项、二等奖2项和三等奖3项;该案例入选广州市智慧教育创新应用优秀案例并成为广州市智慧教育典型案例,获评2021年省教育教学质量与教学改革工程典型案例。