[摘要]
学校采取线上和线下相结合、全员培训和骨干培训相结合的方式打造教师队伍。组织全体教师参加南沙区信息技术应用暨乡村教师能力提升系列培训，提升教师信息技术应用能力；组织全体公共基础课任课教师参加教育部组织的公共课课标培训，加快公共基础课的课标实施和课程改革；组织教师参加广东省职业院校教师素质提升项目，共有19人次参加培训，其中1人参加师德师风专项培训，
[正文]
学校采取线上和线下相结合、全员培训和骨干培训相结合的方式打造教师队伍。组织全体教师参加南沙区信息技术应用暨乡村教师能力提升系列培训，提升教师信息技术应用能力；组织全体公共基础课任课教师参加教育部组织的公共课课标培训，加快公共基础课的课标实施和课程改革；组织教师参加广东省职业院校教师素质提升项目，共有19人次参加培训，其中1人参加师德师风专项培训，7人参加公共基础课教师教学能力提升培训，3人参加中职三科统编教材培训，6人参加专业课教师课程实施能力提升，1人参加专业带头人跟岗访学，1人参加德育类班
